推进廉洁教育与思政主干课程深度融合，形成了“理论系统化、课程精品化、宣讲常态化、艺术品牌化、机制长效化”的完整实践体系，打造特色品牌。

适合大中小学日常传唱、课堂教学、舞台展演。

理论研究夯实学理支撑，崇廉守信成为校园新风尚。

确保廉洁文化育人一体化工作常态推进、落地见效、连续提质，固定开展校地联合备课、课程打磨、宣讲共建、作品共创、资源共享等协作工作，形成循序渐进、螺旋上升的育人梯度，是长沙市大中小学音乐思政一体化尝试区核心标杆成就。

（三）实操范式成型，结合大中小学各学段学生认知特点、发展规律，有效解决青少年廉洁教育入脑入心难的问题，制止同质化粗放育人；三是必需坚持守正创新，即实施学段贯通，依托湖南省当代中国马克思主义研究中心湖南农业大学基地等一系列相关的省级研究平台。

建设校园廉洁文化长廊、清风主题景观、实景廉洁课堂，示范引领价值逐步表现 本案例构建的“四位一体”育人模式，